Компания инвестирует в развитие сотрудника: как понять, в кого вкладывать?
Учить людей дорого. Учить людей, которые не будут учиться, но будут проводить время на тренингах и ничего не изменят в своей работе, не хочется совсем. Компании хотят, чтобы инвестиции в обучении возвращались и часто задают этот вопрос организаторам обучения. Как HR-службы могут аргументированно отстаивать количество и список людей, которых стоит обучать и в развитие которых стоит вкладывать. Поговорим про простые критерии отбора людей в группу обучения со стороны компании: кого сейчас имеет смысл обучать; кто будет просто ходить на тренинги вместо работы, а кто готов учиться? Как отслеживать внедрение изученного? Несколько вопросов, которые мы обсудим: 1. Бывают ли НЕ обучаемые сотрудники? 2. Как проверить, что человек готов учиться и ему это нужно? 3. Роль менеджера в отборе сотрудников на обучение. |
|
Слава ПанкратовБизнес-тренер Управляющий партнер Школа менеджеров Стратоплан.ру Украина. Киев Сооснователь, управляющий партнер Стратоплан.Ру, бизнес-тренер. 2 высших образования: практическая психология (обучение взрослых людей, поведенческая психология) и компьютерные науки. Автор более чем 30 тренингов и практических программ развития навыков мотивации персонала, коммуникации, личной эффективности и построения карьеры. Докладчик, организатор и член программных комитетов ведущих отраслевых ИТ-конференций. Прошел путь от разработчика, тестировщика и аналитика до менеджера проектов и директора по технологиям. Профессиональный путь: сооснователь и генеральный директор консалтинговой компании «QAexpert», директор по технологиям и руководитель киевского офиса «Яндекс.Украина», директор Учебного Центра «Люксофт Украина». |