 |
Иногда нам кажется, что главное – понять цель проекта, а остальное – дело техники. Под техникой обычно понимаются некоторые интуитивные знания о том, «как должно быть». А потом оказывается, что про какие-то задачи мы забыли, какие-то сформулировали так, что не можем сделать, и упустили связи задач. Еще одна проблема возникает, когда мы забываем про сформулированную цель и подменяем ее планом, и в итоге делаем все согласно плану, к разочарованию заказчика.
Мастер-класс будет посвящен тому, что нужно сделать, чтобы план проекта позволил сделать проект, а не подменил собой цель проекта. Мы на примерах разберем, как можно подходить к планированию проекта и как от этого зависит результат. Вы уйдете с инструментами, которые можно будет применить на вашем текущем проекте.
Что вы получите:
- Понимание следующего шага после выявления цели проекта
- Понимание правил формирования ограничений и допущений проекта
- Знания, как формировать список задач, чтобы сделать важное и не делать лишнего
- Понимание инструментов и практик планирования задач
Программа:
1.Формирование рамок проекта
- Что такое ограничения и допущения, в чем разница и как с ними работать
- "Треугольник проекта" и его влияние на план
2.Инструменты планирования
- Дерево задач
- Диаграмма Гантта
3.Формирование контрольных точек
- Как отслеживать зависимости
- Как сохранять интерес заказчика к прогрессу проекта
4.Изменения плана
- Правила внесения изменений в план
- Связь плана задач и реестра рисков
Чего не будет на мастер-классе:
- НЕ будет практик выявления требований
- Мы НЕ будем подробно разбирать способы оценки задач
Ведущая:
|
|
В 2009м году пришла в ГК «СКАУТ» разработчиком, но довольно быстро ушла в менеджмент. За эти годы успела освоить роли менеджера проектов, продуктов, возглавила направление проектных решений, а с ноября 2015 года начала в рамках СКАУТ-Академии вести тренинги и мастер-классы на любимую тему — управление проектами. |
