- Мастер-класс
- Программа
- Место
Первый день: разбор технологий и кейсов.
1. Как на самом деле устроены "красные океаны", куда и как наносить удары по рынку?
→ Как на самом деле устроены "красные океаны"?
→ Что такое точка напряжения рынка?
→ Почему и как стареют высококонкурентные рынки?
→ Признаки готовности рынка к лёгкому взлому.
2. Выявление ахиллесовой пяты у лидеров рынка, существующих продуктов, сложившихся цепей поставок.
→ Чего боятся лидеры рынка?
→ Почему продукты в "красных океанах" так похожи друг на друга?
→ Почему лидеры "красных океанов" не видят потребителей?
→ Есть ли в цепях поставок лишние участники?
3. Идентификация проблем / болей клиентов и пользователей высококонкурентных рынков.
→ Почему потребители начинают ненавидеть своих поставщиков?
→ Какие проблемы создают пользователям "красные океаны"?
→ Почему в итоге конкурентной борьбы проигрывает покупатель?
→ Как идентифицировать проблемы и боли потребителей?
4. Базовые технологии создания продуктов-хакеров, взрывающих традиционные рынки.
→ VMET
→ Design Thinking (дизайн-мышление)
→ Customer Focused Innovation
5. Обзор hacking-кейсов
Здесь мы поделимся несколькими собственными продуктовыми кейсами, направленными на подрыв традиционных рынков.
Второй день: создание продукта-хакера.
Продукт-сессия: создаем продукт-хакер с нуля
Продукт-сессия по технологии Humathèq позволяет за один день с нуля создать сильный продукт, способный взорвать рынок.
Это интерактивная командная работа, позволяющая с помощью дизайн-мышления превратить уязвимости лидеров рынка и боли клиентов, пользователей и дистрибьюторов в бомбические продукты.
... бомбические продукты, радикально меняющие рынки.
На продукт-сессии:
1. Берём один из "красных океанов" на выбор группы.
2. Разрабатываем болевой профиль пользователей.
3. Вырабатываем идеи решения их проблем и болей.
4. Отбираем самые взрывные идеи.
5. Заворачиваем отобранные идеи в продукт.
6. Создаём прототип нового продукта.
7. Проводим кабинетное тестирование продукта.
8. Выполняем быстрое тестирование продукта на рынке.
9. Анализируем полученные результаты.